Perfilado de sección

  • 15 horas · modalidad virtual sincrónica
    Enfoque: modelo social, derechos y trabajo decente, en el marco metodológico del empleo con apoyo.
    Clave pedagógica: de la mirada individual a la relación persona – puesto – entorno.

    • Ruta del módulo: ocho momentos para construir un marco común

      1. Historia — miradas que coexisten
      2. Modelo social — barreras y capacitismo
      3. Derechos y autonomía — consentimiento y participación
      4. Trabajo decente — empleo ≠ inclusión
      5. Uruguay — ley y brechas
      6. Heterogeneidad — no hay apoyos universales
      7. Rol profesional — competencias y límites
      8. Cierre — puente a accesibilidad
    • Presentación del Módulo 1 Página
    • Módulo 1 — Guía visual de los encuentros Archivo PDF
    • Bibliografía y referencias del Módulo 1 Página
    • Stella Young — "I'm not your inspiration, thank you very much" URL

      Charla TEDxSydney (2014), disponible con subtítulos en español.

      Antes de verla, tené presente estas preguntas: ¿la campaña o el discurso que analizamos habla de derechos y competencias, o de excepcionalidad y emoción? ¿Qué efectos tiene eso sobre las expectativas laborales hacia una persona con discapacidad?

    • Barreras y supuestos en decisiones laborales Foro

      Consigna

      Una empresa descarta a un candidato que cumple los requisitos técnicos del puesto porque utiliza silla de ruedas. El argumento es: "seguro necesitaremos hacer demasiados cambios y va a ser difícil para el equipo".

      Publicá una entrada breve (máximo 15 líneas) separando la situación en cuatro columnas:

      1. Hechos conocidos — lo que efectivamente sabemos.
      2. Supuestos — lo que la empresa da por sentado sin verificar.
      3. Barreras a verificar — qué habría que relevar en el entorno y el puesto.
      4. Preguntas legítimas sobre el puesto — qué sí es pertinente preguntar.

      Luego respondé a al menos un aporte de otra persona señalando algún supuesto que a vos no se te había hecho visible.

    • Evaluación del Módulo 1 Cuestionario

      Cuestionario de cierre del Módulo 1. Ocho preguntas sobre modelos de discapacidad, barreras, enfoque de derechos, marco normativo y rol profesional.

      No tiene límite de tiempo. Dispones de dos intentos; se considera la calificación más alta. Al finalizar vas a recibir retroalimentación en cada pregunta.